药事管理学是研究药事管理活动的基本规律和一般方法的应用学科，是药品监管科学的重要组成部分。本课程围绕“立德树人、为战育人”目标，以提升学员药事管理与法规知识、能力、素养和价值追求为基本定位，注重培养学员分析和解决药事管理前沿问题、医药产业实践难题和军队药品供应管理问题的创新思维与能力，帮助学员在药学工作中树立法律意识、责任意识和服务意识，使其具备综合运用药事管理的手段和方法指导药学实践工作的能力。本课程是药学、中药学专业四年制学员专业方向模块的必修课程。
一、教学目标
（一）总目标
学员通过本课程的学习，应初步学会运用药事管理学的基本理论和方法，分析、研究药学实践的内容和规律；学会药品注册、生产、经营质量管理和医疗机构药事管理的基本方法；自觉运用药事管理法规基本要求，指导职业实践；建立“以病人为中心”的职业使命感和社会责任感，具有与其他医务工作者有效沟通及合作能力、观察能力、自主学习和专业信息分析能力。
（二）分目标
1.知识目标
描述药事管理学发展各历史时期的特点，说出药事管理学科特点，阐述药品监督管理的重要意义；复述药事管理学基本概念，如药事管理、质量管理、新药、合理用药等；概括药品管理立法的意义，说出《药品管理法》《药品管理法实施条例》等药品监督管理法律、法规的主要内容；复述药品从研发、生产到经营、使用的各环节质量监管要点，总结药品质量与管理的关系规律。
2.能力目标
具备探索药学事业科学管理的客观规律和从事药事活动的实践能力；能灵活运用药事管理学的理论和方法，分析和研究药学实践各领域的内容、规律和管理要点；能运用药学保健的理论与方法，开展“以病人为中心”的药学服务。
3.素质目标
认同药事管理工作对药学专业发展的重要价值，初步形成热爱药事管理工作的积极态度；树立牢固的遵纪守法意识，具备良好的药师职业道德与行为准则，养成强烈的社会责任感和职业使命感；确立“以病人为中心”的服务思想，努力提高药学服务技能与水平；形成较强的自主学习意识和独立完成相关学习任务的行为倾向，重视专业能力的养成。
二、教学设计
课程共44学时，其中理论授课42学时，考试2学时。教学中以药事管理法规体系为主线，融合社会科学、人文科学基本理论以及现代药事管理观念，为学员提供药学实践领域中应具备的基础知识、基本理论和基本技能；根据授课内容，组织学员结合个人特性、发展路径，深入思考药学行业发展重点，撰写个人职业发展规划，帮助学员理清个人未来发展路径。
课程在教学实施中综合运用案例分析、自主学习、独立分析等多种教学方法，开展“问题引导、案例分析、自主思考、拓展视角”的课堂教学，强化学员思辨能力，调动学员探索知识的主动性。在教学过程中，合理使用视听辅助媒介，积极采取“请进来”方式，邀请药学实践领域专家开设专题讲座，逐步培养、丰富和完善学员的专业知识、职业情感，提升学员的发现问题、分析问题、解决问题的能力。针对药事管理法规多，管理要点细碎等现状，通过精选案例、记忆口诀等方法，帮助识记知识要点。
课程思政重点从爱国情怀、法制观念、职业道德、独立思考、自愿服务构建模型，内容围绕五维度设置切入点，根据具体内容各有侧重，覆盖课程所有章节。
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