临床医师参与临床药师带教工作的体会与探讨

晏建军; 徐丽丽

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

x 关闭永久关闭

《药学实践与服务》杂志目前不收取审稿费、版面费、加急费等费用，如收到邮件声称是编辑部X编辑，要求加作者微信的，请谨防财产损失！编辑部用于作者校对时绑定微信的邮件通过yxsjzzs@163.com发送，标题是《药学实践与服务》XML数字出版服务微信绑定，请区分开。

临床医师参与临床药师带教工作的体会与探讨

晏建军, 徐丽丽

文章导航 > 药学实践与服务 > 2010 > 28(1): 67-69

庄江能, 查正科, 史玉娟, 李琳. 心理状态对胃肠动力药西沙必利药物代谢动力学的影响[J]. 药学实践与服务, 2004, (1): 21-22.

引用本文:

晏建军, 徐丽丽. 临床医师参与临床药师带教工作的体会与探讨[J]. 药学实践与服务, 2010, 28(1): 67-69.

临床医师参与临床药师带教工作的体会与探讨

晏建军¹,
徐丽丽^2,

1.
第二军医大学东方肝胆外科医院,上海200438
2.
第二军医大学东方肝胆外科医院,上海200438;上海市肺科医院,上海200433

摘要: 目的探讨临床医师参与培养临床药师的方法。方法结合临床医师带教5名临床药师的实践经验,探讨、总结临床药师的培养。结果通过带教临床药师医疗查房、参与病例讨论、具体病例的药物应用等,培养了临床药师的临床思维,对药物的临床应用、治疗效果以及药物的不良反应等有了具体的感性认识,取得了较好的培养效果。结论临床医师参与培养临床药师的教学实践,有利于临床药师尽快成为临床治疗团队中的一员。
- 临床医师 /
- 临床药师 /
- 带教

[1]	李锐, 张倩倩, 王瑞冬, 高小峰. 国家集中带量采购政策下样本医院良性前列腺增生治疗药物使用情况分析 . 药学实践与服务, 2025, 43(1): 41-46. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202408031
[2]	续畅, 周心娜, 漆璐, 王瑜, 王兴河. 基于文献计量学对我国临床试验用药品管理研究现状的数据挖掘 . 药学实践与服务, 2025, 43(): 1-6. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202404050
[3]	温瑞睿, 许龙, 朱文静, 杨建伟. 浅谈国外药师主导开展戒烟服务的作用与挑战 . 药学实践与服务, 2024, 42(12): 537-541, 548. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202408054
[4]	黄韵, 张正银, 金英, 郑怡菁, 李铁军, 孙莉莉. 耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌及大肠埃希菌临床分离株耐药性及耐药基因分析 . 药学实践与服务, 2024, 42(10): 439-444. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202309059
[5]	陈春娟, 郑志新, 李骊. 平喘方联合孟鲁司特钠治疗儿童支气管哮喘的临床疗效观察 . 药学实践与服务, 2024, 42(12): 524-527, 532. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202405035
[6]	张晶晶, 索丽娜, 郑兆红. 89例细菌性肝脓肿的临床特征及抗感染治疗分析 . 药学实践与服务, 2024, 42(6): 267-272. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202302039
[7]	杨凤艳, 张月, 陈恩贤, 缪雪蓉, 魏凯. 瑞马唑仑临床应用研究进展 . 药学实践与服务, 2024, 42(9): 365-374. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202405026
[8]	崔晓林, 付晓菲, 杜艳红, 刘娟, 朱茜, 刘子祺. 临床药师参与吉瑞替尼致QTc间期延长的病例分析 . 药学实践与服务, 2024, 42(6): 263-266. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202309050

点击查看大图

计量

文章访问数: 1960
HTML全文浏览量: 116
PDF下载量: 404
被引次数: 0

临床医师参与临床药师带教工作的体会与探讨

晏建军¹,
徐丽丽^{2
,}

1. 第二军医大学东方肝胆外科医院,上海200438

2. 第二军医大学东方肝胆外科医院,上海200438;上海市肺科医院,上海200433

收稿日期: 2009-09-17
修回日期: 2009-10-20

关键词:

临床医师 /

临床药师 /

带教

摘要: 目的探讨临床医师参与培养临床药师的方法。方法结合临床医师带教5名临床药师的实践经验,探讨、总结临床药师的培养。结果通过带教临床药师医疗查房、参与病例讨论、具体病例的药物应用等,培养了临床药师的临床思维,对药物的临床应用、治疗效果以及药物的不良反应等有了具体的感性认识,取得了较好的培养效果。结论临床医师参与培养临床药师的教学实践,有利于临床药师尽快成为临床治疗团队中的一员。