试论案例教学法在《药事管理学》教学中的运用

陈静; 舒丽芯; 陈盛新

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试论案例教学法在《药事管理学》教学中的运用

陈静, 舒丽芯, 陈盛新

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陈静, 舒丽芯, 陈盛新. 试论案例教学法在《药事管理学》教学中的运用[J]. 药学实践与服务, 2008, (6): 468-469.

引用本文:

陈静, 舒丽芯, 陈盛新. 试论案例教学法在《药事管理学》教学中的运用[J]. 药学实践与服务, 2008, (6): 468-469.

试论案例教学法在《药事管理学》教学中的运用

第二军医大学药事管理学教研室,上海200433

摘要: 案例教学法(Case Study Approach)是19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长克里斯托弗·哥伦布·朗戴尔教授首创的一种具有较强实践性的教学方法,即根据教学内容、教学重点和难点,选用具有一定代表性的案例,要求学生运用专业知识理论去分析、推断和总结案例中存在的问题,提出解决的方法.
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[11]	姜建芳, 王思平, 何新军. 硝苯地平在高血压孕妇中的药物毒性：基于FAERS数据库的真实世界研究 . 药学实践与服务, 2025, 43(6): 307-312. doi: 10.12206/j.issn.2097-2024.202501001
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试论案例教学法在《药事管理学》教学中的运用

第二军医大学药事管理学教研室,上海200433

收稿日期: 2008-10-28

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案例库 /

学生 /

教师 /

摘要: 案例教学法(Case Study Approach)是19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长克里斯托弗·哥伦布·朗戴尔教授首创的一种具有较强实践性的教学方法,即根据教学内容、教学重点和难点,选用具有一定代表性的案例,要求学生运用专业知识理论去分析、推断和总结案例中存在的问题,提出解决的方法.