亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考

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亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考

王培, 缪朝玉

文章导航 > 药学实践与服务 > 2013 > 31(2): 158-160

王培, 缪朝玉. 亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考[J]. 药学实践与服务, 2013, 31(2): 158-160. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

引用本文:

王培, 缪朝玉. 亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考[J]. 药学实践与服务, 2013, 31(2): 158-160. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

WANG Pei, MIAO Chao-yu. Observation of higher education of pharmacy in the Southern California University of of USA[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2013, 31(2): 158-160. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

Citation:

WANG Pei, MIAO Chao-yu. Observation of higher education of pharmacy in the Southern California University of of USA[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2013, 31(2): 158-160. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考

doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

王培,
缪朝玉

第二军医大学药理学教研室, 上海 200433

基金项目: 本课题受中国高等教育学会医学委员会药学教育研究会课题资助(201036)

Observation of higher education of pharmacy in the Southern California University of of USA

Department of pharmacology, School of pharmacy, Second military medical university, Shanghai 200433, China

摘要: 目的通过作者亲历美国南加州大学药学院教学,浅议我国高等药学教学体制模式的改变。方法介绍美国南加州大学药学院的教学模式,并对比我国的药学教育体制。结果目前药学博士(Pharm D)培养已成为美国药学院校的核心教育体系。Pharm D 培养的目标是临床药学服务。结论我国应顺应时代发展要求,大力加快发展临床药学教育,促进药学学科发展。
- 高等药学教育 /
- 药学博士 /
- 临床药学教育 /
- 人才培养
Abstract: Objective To discuss the current mode of pharmaceutical high education by visiting School of Pharmacy in Southern California University. Methods The pharmacy education system in the School of pharmacy in Southern California University was introduced. Results Education system for Pharm.D. had become the core task of the U.S. pharmacy colleges. Conclusion the transformation from current pharmacy education to advanced pharmacy education system should be accelerated in China.
- Pharm /
- D /
- higher /
- education

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亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考

doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

王培,
缪朝玉

第二军医大学药理学教研室, 上海 200433

基金项目: 本课题受中国高等教育学会医学委员会药学教育研究会课题资助(201036)

收稿日期: 2012-06-29
修回日期: 2012-10-24

关键词:

高等药学教育 /

临床药学教育 /

摘要: 目的通过作者亲历美国南加州大学药学院教学,浅议我国高等药学教学体制模式的改变。方法介绍美国南加州大学药学院的教学模式,并对比我国的药学教育体制。结果目前药学博士(Pharm D)培养已成为美国药学院校的核心教育体系。Pharm D 培养的目标是临床药学服务。结论我国应顺应时代发展要求,大力加快发展临床药学教育,促进药学学科发展。

English Abstract

王培, 缪朝玉. 亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考[J]. 药学实践与服务, 2013, 31(2): 158-160. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

引用本文:

王培, 缪朝玉. 亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考[J]. 药学实践与服务, 2013, 31(2): 158-160. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

WANG Pei, MIAO Chao-yu. Observation of higher education of pharmacy in the Southern California University of of USA[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2013, 31(2): 158-160. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

Citation:

WANG Pei, MIAO Chao-yu. Observation of higher education of pharmacy in the Southern California University of of USA[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2013, 31(2): 158-160. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2013.02.023

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