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“制订新药质量标准”设计性实验的教学体会

亓云鹏 范国荣 柴逸峰 张东春 陆峰

亓云鹏, 范国荣, 柴逸峰, 张东春, 陆峰. “制订新药质量标准”设计性实验的教学体会[J]. 药学实践与服务, 2007, (3): 186-187.
引用本文: 亓云鹏, 范国荣, 柴逸峰, 张东春, 陆峰. “制订新药质量标准”设计性实验的教学体会[J]. 药学实践与服务, 2007, (3): 186-187.

“制订新药质量标准”设计性实验的教学体会

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出版历程
  • 收稿日期:  2006-10-09

“制订新药质量标准”设计性实验的教学体会

摘要: 目的:加深学生对药物分析学理论知识的理解,增强对新药质量控制的认识。方法:组织"制订新药质量标准"的设计性实验,分为"初步制订实验方案-修订实验方案-实施实验-总结"四个阶段。结果:学生对药品质量控制有了系统而全面的认识,对培养他们的科研创新和实验动手能力起到了良好的作用。结论:"制订新药质量标准"的设计性实验结合药物分析的实际工作,紧扣理论课教学,培养了学生的科研创新和实验动手能力,获得了满意的教学效果。

English Abstract

亓云鹏, 范国荣, 柴逸峰, 张东春, 陆峰. “制订新药质量标准”设计性实验的教学体会[J]. 药学实践与服务, 2007, (3): 186-187.
引用本文: 亓云鹏, 范国荣, 柴逸峰, 张东春, 陆峰. “制订新药质量标准”设计性实验的教学体会[J]. 药学实践与服务, 2007, (3): 186-187.

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