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关于军事院校药学研究生培养的思考

丁力 樊莉 林志永

丁力, 樊莉, 林志永. 关于军事院校药学研究生培养的思考[J]. 药学实践与服务, 2014, 32(2): 158-159. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
引用本文: 丁力, 樊莉, 林志永. 关于军事院校药学研究生培养的思考[J]. 药学实践与服务, 2014, 32(2): 158-159. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
DING Li, FAN Li, LIN Zhiyong. Thinking of post-graduate students education in the major of pharmacy in military university[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2014, 32(2): 158-159. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
Citation: DING Li, FAN Li, LIN Zhiyong. Thinking of post-graduate students education in the major of pharmacy in military university[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2014, 32(2): 158-159. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024

关于军事院校药学研究生培养的思考

doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
基金项目: 第二军医大学研究生教育研究课题资助项目(No.YJG2012010);中华医学会医学教育学会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年医学教育研究立项课题.

Thinking of post-graduate students education in the major of pharmacy in military university

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出版历程
  • 收稿日期:  2013-01-05
  • 修回日期:  2013-05-26

关于军事院校药学研究生培养的思考

doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
    基金项目:  第二军医大学研究生教育研究课题资助项目(No.YJG2012010);中华医学会医学教育学会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年医学教育研究立项课题.

摘要: 随着社会改革不断深入,以学术研究为导向的研究生培养与社会"多元化"需求逐渐不相适应。本文从求学与就业、考核指标、课题研究等方面,阐述了研究生培养的困境,并提出军事院校药学研究生教育应以提升培养质量为中心,导师与研究生统一目标,注重核心价值观教育以及实践能力的培养。

English Abstract

丁力, 樊莉, 林志永. 关于军事院校药学研究生培养的思考[J]. 药学实践与服务, 2014, 32(2): 158-159. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
引用本文: 丁力, 樊莉, 林志永. 关于军事院校药学研究生培养的思考[J]. 药学实践与服务, 2014, 32(2): 158-159. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
DING Li, FAN Li, LIN Zhiyong. Thinking of post-graduate students education in the major of pharmacy in military university[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2014, 32(2): 158-159. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
Citation: DING Li, FAN Li, LIN Zhiyong. Thinking of post-graduate students education in the major of pharmacy in military university[J]. Journal of Pharmaceutical Practice and Service, 2014, 32(2): 158-159. doi: 10.3969/j.issn.1006-0111.2014.02.024
参考文献 (3)

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